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经过几十年的发展,母语损耗研究已经取得了很大进展。母语损耗相关理论模型和研究方法,对于应用语言学理论和外语教学等方面的研究具有重要意义。与国外研究相比,国内学者在这一方面的研究十分欠缺。研究旨在总结国内外在该领域的研究情况,并分析年龄、非流利性产出和再学习这三大研究热点,以期对我国今后母语损耗研究提供参考和借鉴。