创设物理教学情境对学生学习的促进作用

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应试教育把考试分数作为衡量教学的唯一标准,束缚了学生的创新能力,阻碍了学生思维能力和创造能力的发展.现代教育极力提倡以学生为主体的教学思想,强调培养学生的创新精神和实践能力.为此,教师在课堂教学中要运用多种形象、直观的教学手段,创设丰富多彩的教学情境,充分发挥学生学习的主动性、积极性和探究性,使学生在乐学中建构知识,培养能力,取得教与学的最优效果.
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