论新课程初中化学不同课题的有效教学

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在新的课程标准下,初中化学教学要求打破传统思维和传统模式的限制,加强化学教学模式的创新,提高初中化学教学的有效性。所谓化学课题教学指的是教师与学生通过化学问题的提出,在积极沟通的基础上,通过开展调查、讨论、探究、分析等活动,获取时某一化学问题的认识的过程,对激发学生的学习兴趣,提高学生的探究欲望具有十分重要的作用和意义,有助于学生科学知识的积累扣综合素质的提高。
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