【摘 要】
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孤舟,渔火,一个人的钟声,一个人的愁,枫桥记下了这个人;茅屋,秋风,一个人的寒秋,一个人的悲,草堂记下了这个人;
A boat, a fishing boat, a person’s bell, a person’s cr
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孤舟,渔火,一个人的钟声,一个人的愁,枫桥记下了这个人;茅屋,秋风,一个人的寒秋,一个人的悲,草堂记下了这个人;
A boat, a fishing boat, a person’s bell, a person’s cricket, Maple bridge down this person; thatched cottage, autumn, one’s cold autumn, one’s grief, thatched cottage down this person;
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笑靥如花的她在现场观众热烈的尖叫声中吻男嘉宾阿信,看到这一幕,嘴里的饭莱顿时失去了味道。浓浓的眼影,艳妆下的那张笑脸,已看不到往昔素净的痕迹,灯光炫目的舞台上的张韶
会话含义理论是1967年由美国语言学家Grice首先提出的，他认为人与人在交际过程中要遵循合作原则，而合作原则又有其四个准则，分别为量准则、质准则、关系准则、方式准则。而我们在对外汉语教学当中发现，留学生在读写课上能够理解本节课所讲授的词语和句子，并通过背诵默写等方式掌握这些知识。但在听力课上，对有情境的听力对话材料却往往出现理解上的偏差，甚至误解。究其原因，则是因为在这些对话中存在着许多特殊的会
虽说雁过无痕,岁月无声,而白驹过隙般的光阴却在生命的每一个空隙不着痕迹地流淌。年华里,立着特立独行的我。(一)鱼儿应遨游在清明的水里,
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The pencil in the ha
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