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教师若善于挖掘现实生活中的数学内容，在学生喜闻乐见的内容中融入抽象的数学知识，让数学贴近生活，使他们体会到数学就在身边，领悟到数学的魅力。新课程的学习观，不仅要在课堂上与师、与生、与教材的互动中进行“学中做”，更要在实践活动、问题情境的探究互动、合作互动、综合互动中进行“做中学”。
怎样让枯燥的数学课堂充满乐趣
【摘 要】
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教师若善于挖掘现实生活中的数学内容，在学生喜闻乐见的内容中融入抽象的数学知识，让数学贴近生活，使他们体会到数学就在身边，领悟到数学的魅力。新课程的学习观，不仅要在课堂上与
【机 构】
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河北省磁县来村中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2013年34期
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