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瞬间,展示的是结果的辉煌,隐藏的是过程的艰辛,显现的是力量的迸发,蕴含的是情感的集聚。有人说,善于捕捉和感悟生活的瞬间,人生才会变得丰富而精彩。蝴蝶停在指尖,勾起了弯弯的嘴角。一个微笑,瞬间鼓起我的勇气和力量。
那一年,我上小学四年级,换了一个语文老师。这位老师不如以前的老师年轻,眼中透露着威严,说话简单利落……刹那间,陌生的感觉朝我袭来,我害怕了。
丁零零,丁零零……上课铃响了。第一节是语文课。蔡老师严肃地环视四周,然后打开课件,告诉我们今天要讲的内容,让我们做准备。有几个同学非常大胆,蔡老师便让他们读了生字,讲了含义……在蔡老师面前,我一反常态,想举手却不由自主地缩了回去,就像一只胆小的兔子,默默缩在角落里,傻傻地捧着书,不敢与老师正眼相望。
这时,蔡老师叫我们抬头看黑板。我战战兢兢地抬起头来,直接对上了那双严厉的眼睛,我一下子呆住了,恐惧开始在我心底蔓延。突然,老师回给了我一个微笑,那微笑如春日的风,如冬日的暖阳,闯进我的心里,驱散了心里的恐惧,我的心变得暖暖的。我不由自主地举起了手,大胆地望向老师,老师点了点头,微笑着请我回答。老师的微笑给了我力量,我完美地说出了那道题的答案。一瞬间,我感觉到一种胜利,那是无法言说的喜悦!
此后,每当上语文课,我总会高高举起手,积极地抢着回答问题,一次次都做得完美极了!老师的微笑深深地印在脑海里,我想:这就是瞬间的微笑带给我的力量吧!
一瞬间,短跑健儿冲过终点;一瞬间,妈妈悄悄为我盖好被子,让我进入幸福的梦乡;一瞬间,同学们将手握在一起,展望美好的明天。而这瞬间的力量——微笑,改变了我人生的道路。
(指导老师:蔡春梅)
小编点评
新来的老师看起来很严厉,让“我”内心充满了胆怯。但老师嘴角的那一抹微笑像一双温暖的手,鼓励了“我”。作者选取校园生活中的一件小事,通过微笑的细节,展现了那一瞬间的触动与微笑的力量。文章语言流畅,开头和結尾的排比句为文章增色。
那一年,我上小学四年级,换了一个语文老师。这位老师不如以前的老师年轻,眼中透露着威严,说话简单利落……刹那间,陌生的感觉朝我袭来,我害怕了。
丁零零,丁零零……上课铃响了。第一节是语文课。蔡老师严肃地环视四周,然后打开课件,告诉我们今天要讲的内容,让我们做准备。有几个同学非常大胆,蔡老师便让他们读了生字,讲了含义……在蔡老师面前,我一反常态,想举手却不由自主地缩了回去,就像一只胆小的兔子,默默缩在角落里,傻傻地捧着书,不敢与老师正眼相望。
这时,蔡老师叫我们抬头看黑板。我战战兢兢地抬起头来,直接对上了那双严厉的眼睛,我一下子呆住了,恐惧开始在我心底蔓延。突然,老师回给了我一个微笑,那微笑如春日的风,如冬日的暖阳,闯进我的心里,驱散了心里的恐惧,我的心变得暖暖的。我不由自主地举起了手,大胆地望向老师,老师点了点头,微笑着请我回答。老师的微笑给了我力量,我完美地说出了那道题的答案。一瞬间,我感觉到一种胜利,那是无法言说的喜悦!
此后,每当上语文课,我总会高高举起手,积极地抢着回答问题,一次次都做得完美极了!老师的微笑深深地印在脑海里,我想:这就是瞬间的微笑带给我的力量吧!
一瞬间,短跑健儿冲过终点;一瞬间,妈妈悄悄为我盖好被子,让我进入幸福的梦乡;一瞬间,同学们将手握在一起,展望美好的明天。而这瞬间的力量——微笑,改变了我人生的道路。
(指导老师:蔡春梅)
小编点评
新来的老师看起来很严厉,让“我”内心充满了胆怯。但老师嘴角的那一抹微笑像一双温暖的手,鼓励了“我”。作者选取校园生活中的一件小事,通过微笑的细节,展现了那一瞬间的触动与微笑的力量。文章语言流畅,开头和結尾的排比句为文章增色。