培养小学生语文核心素养的策略探究

来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gdzsljw
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语文素养是以语文能力为核心的综合素养,它包括语文知识、语文积累、审美体验、知识认知等多个方面,它指的是学生具有基本的听说读写的能力和在语文方面变现出来的学识修养与人格修养.所以在小学语文教学中语文教师不仅要注重培养学生们的语文基本能力,还要注重培养学生们的语文核心素养,让学生体验到语文的乐趣,提升学生的语言审美能力,促进学生的全面发展.
其他文献
在新时代,随着社会的不断发展,民办高校也逐渐将一部分学生思想政治工作转移给了学生公寓,希望建立一种经由学生公寓进行管理育人和服务育人的创新模式,但是该种模式在施行过
随着新课改的不断推进,在高三英语语法专题复习中应用思维导图已经成为了高中英语教师培养学生学习能力和学科核心素养的根本方式.众所周知,高三英语语法专题复习难度较大,学
投资者保护与财务会计信息质量之间有着密切的关系,投资者保护也已经成为社会比较关注的问题,在我国不同地区对于投资者的保护程度都是有所不同的,对于投资者的保护程度越高,
目的:持续的T细胞活化是目前公认的驱动HIV感染者疾病进展的一个主要因素,但导致T细胞持续活化的机制尚不清楚,成为艾滋病免疫致病机制中亟待阐明的关键问题。树突状细胞(Dendri
【目的】  通过利用320排动态容积CT双入口灌注技术对肺内结节或肿块性病变进行灌注研究,分析肺内不同性质病变的灌注结果特点,总结肺内发生病变时血流动力学改变的规律,得出
德育教育属于高中班主任的主要工作职责之一.就后进生而言,其属于班级管理过程中需要进行重点关注的一个群体.并且,对后进生进行有效的转化,促进其学习成绩的提升,属于班主任