打破驻校社工与教育体系的鸿沟

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今年9月,广州发布了《广州市学校社会工作运作手册》,真可谓一场“及时雨”.疫情之下,青少年要停课不停学,长时间居家参与线上学习,凸显出不少家庭关系与自身成长的问题.复学复课之后,学校要求学生除了加大防疫力度外,也要努力追赶学习进度.这些复杂和富有挑战性的环境因素,会令一些学生在适应新生活模式下,身心承受更大的压力.
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