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随着信息技术发展,移动网络和智能手机的普及给高校传统课堂教学方式造成冲击,线上线下相结合的移动学习模式是大势所趋。本文将智慧学习平台微助教应用到大学公共通识课程《大学生心理健康教育》授课过程中进行混合式教学,实践教学和问卷访谈调查显示,微助教作为智慧教学工具对于提高课堂教学质量、促进学生参与课堂自主学习、拓展教师教学思维和实现全过程评价,均有积极影响。