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反思思维能力包括反思能力、批判性反思能力和习惯行为三个因素。TBL1教学模式能促进了学生反思思维能力的发展，学生在完成各种有一定难度的学习任务过程中积累知识和学习经验，在不断的思考、反思过程中提高英语语言水平和反思思维能力。
TBLI教学模式对学生反思思维能力影响的实证研究
【摘 要】
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反思思维能力包括反思能力、批判性反思能力和习惯行为三个因素。TBL1教学模式能促进了学生反思思维能力的发展，学生在完成各种有一定难度的学习任务过程中积累知识和学习经验
【机 构】
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韶关学院
【出 处】
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广东外语外贸大学学报
【发表日期】
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2013年6期
【基金项目】
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本文系韶关学院第十二批教育教学改革研究一般项目（项目编号：SYJY121126）的研究成果之一.
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