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为了大幅度地提高学生学习数学的积极性，改善中等职业学校的教育教学，使数学课堂充满生机，本文着重论证了分组分层教学方法的具体实施方法及其优越性，为中等职业学校数学课堂教学提供了新的思路。
实施分组分层教学——让中等职业学校数学课堂“活”起来
【摘 要】
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为了大幅度地提高学生学习数学的积极性，改善中等职业学校的教育教学，使数学课堂充满生机，本文着重论证了分组分层教学方法的具体实施方法及其优越性，为中等职业学校数学课堂教学
【机 构】
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河南省三门峡中等专业学校
【出 处】
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职业技术
【发表日期】
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2007年4期
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