國无德不兴，人无德不立。道德不仅是追求至善的良师，更是催人奋进的引领。而政德作为领导干部的为政道德，是治理国家、处理政务的道德原则，关乎民心向背与国家命运，对社会主义现代化国家建设和中华民族伟大复兴影响重大。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持全面从严治党、从严治吏，不断推进党的建设新的伟大工程。面对新时代需求和干部队伍中出现的突出问题，习近平总书记非常重视领导干部政德建设，并视之为为官从政的首要条件，多次就领导干部政德建设发表重要论述，要求：“领导干部要讲政德。政德是整个社会道德建设的风向标。立政德，就要明大德、守公德、严私德。”这是新时代全面从严治党、不断提高党的执政能力和领导水平的体现，明确了新时代领导干部应当遵循的政德标准，为新时代加强领导干部政德教育和建设提出了新要求。全面、系统研究新时代习近平政德观的丰富内涵及其形成发展与时代价值等，提出富有操作性的践行策略和实践路径，有利于更加全面、深入地学习、理解和贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，建构新时代领导干部政德建设体系，把党性与政德两个教育合二为一，提升领导干部政治素质和为政道德，解决思想、组织、作风不纯等突出问题，使之崇德向善、无私奉献、与民为亲、廉政勤政，加强党的长期执政能力建设，从而增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
　　《新时代政德观研究》（邱君帝著，吉林大学出版社2020年10月出版）对习近平总书记的这一重要论述进行了全面、深入解读，成为新时代加强领导干部政德建设的新力作。该书首先立足党的建设新的伟大工程解释了政德建设的重要性，然后对新时代习近平政德观的丰富内涵、形成发展、鲜明特点、时代价值等进行深入解读，最后提出了践行新时代习近平政德观的实践路径，强调突出人民中心、务实自律的新时代习近平政德观为新时代从严治党、从严治吏提供了科学的政德规范体系和制度要求，必将推动党的建设新的伟大工程不断前进。著作结构完整且清晰，论述深入且生动，把富有时代性、新颖性的习近平总书记重要论述“引经据典”地全面融入其中，突出了政治性和学术性，也有很好的可读性和说服力。
　　政德来源于孔子的“为政以德”思想，《新时代政德观研究》注重传承与创新，把新时代习近平政德观和儒家优秀文化很好地结合起来，认为儒家优秀文化是新时代习近平政德观的重要理论来源。“明大德、守公德、严私德”从世界观、人生观、价值观三个层面明确了领导干部政德建设的标准和要求，三者互有分工，又互为支撑，不可分割、不可偏废，形成了一个内涵丰富、有机统一的政德体系。大德、公德、私德高度凝练了新时代习近平政德观的三重核心意蕴，大德把方向，公德定责任，私德严律己，三者并行内修外化达到“本立而道生”。“三德”虽然从内容构成上呈现由高到低的层次，但从政德修养角度而言呈现逆序排列的状态，和儒家“内圣外王”的修养理想是一致的，强调了“自觉、自省、自修、自律”的进路，体现了“格物─致知─诚意─正心─修身─齐家─治国─平天下”的修养要求和理想。
　　《新时代政德观研究》还注重详细回顾新时代习近平政德观的形成历史：在早年家庭启蒙教育和学校教育中萌芽，在七年上山下乡知青生活中深化，在地方从政深入群众中成形，在党的十八大成为党和国家领导人后成熟。应该说，任何真理性的认识、思想都不是一蹴而就的，需要长期的学习和思考，有一个从“实践到认识又到实践”的反复上升过程。习近平总书记的思想多显著于成为党和国家最高领导人之后，但却是几十年艰苦学习、认真实践、努力提炼的积累，可谓“十年磨一剑，一朝露锋芒”。学习新时代习近平政德观的形成历程，对于我们克服急于求成、急功近利情绪而努力学习、深入实践也很有教育意义。
　　参考文献
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　　[2]邱君帝. 新时代政德观研究[M]. 长春： 吉林大学出版社， 2020： Ⅱ.
　　[3]邱君帝. 新时代政德观研究[M]. 长春： 吉林大学出版社， 2020： 34.
　　[4]邱君帝. 儒家优秀文化与社会主义核心价值观契合性研究[M]. 成都： 西南财经大学出版社， 2019： 167.
　　[5]邱君帝. 新时代政德观研究[M]. 长春： 吉林大学出版社， 2020： 137.
　　[6]邱君帝. 新时代政德观研究[M]. 长春： 吉林大学出版社， 2020： 93.
　　作者简介：邱建芝（1975─），山东省临沂市罗庄区中级教师，研究方向为传统文化。
　　临沂滨河明珠小学    山东临沂    276000