【摘 要】
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小学生英语阅读水平之所以较低,是因为他们往往不重视听、说的能力训练.在英语阅读教学当中,说的训练往往被写的训练所取代,对于学生的英语口语的表达水平的提高会有一定的阻
【机 构】
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河北省张家口经济开发区金鹰小学 河北张家口075000
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小学生英语阅读水平之所以较低,是因为他们往往不重视听、说的能力训练.在英语阅读教学当中,说的训练往往被写的训练所取代,对于学生的英语口语的表达水平的提高会有一定的阻碍,说与写具有相辅、相成的关系,因此,在小学英语阅读教学中,要将说与写结合起来进行,这是英语阅读的一个策略,通过说英语来促进写英语,以写英语促说英语的策略,来提高学生的英语阅读水平.
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