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【摘要】 书面表达在高考中所占比重很大,因此了解其要求,指出学生存在的问题,从审题、列提纲、重组句子等方面给学生以详细的指导,使学生能写出一篇条理清楚、语言地道的作文。
【关键词】 高中英语;书面表达;句型;高级词汇;过渡词;名言
书面表达在高考卷中占有很大的比重,也是考生们拉开档次的一个主要题型。如何在高考中胜人一筹,在书面表达中拿到高档次的分数是考生们一直关注的问题。
首先,要了解高考对学生书面表达的要求。书面表达在评阅时注重的是语言高级、要点齐全、合理分段。因此,考生在语言上的亮点是得高分的关键,这体现了考生对英语语言的驾驭能力。亮点共有四种:一是高级词汇,二是句型丰富,三是过渡词的恰当运用,四是名人名言或谚语。
其次,观察学生在写作中出现的问题。首先是词汇量有限,且对已学词汇记忆不清。高三学生惯用初中词汇,新学的词到了考试时就不会用,也想不起来要用。其次,句子结构混乱,包括主谓不一致,单复数不对,时态语态混乱,冠词使用错误等。有的学生虽然句子很长,但从头至尾没有几个正确句子,这是根本拿不到多少分的。
那么,怎样才能写出一篇好的书面表达呢? 首先要学会审题,读懂、读全题目所给的信息,选择恰当的时态和人称。然后开始列提纲,根据所给要点,写出基本的句子,不要逐条翻译,保证句子准确,减少语法和拼写错误。最后对已写句子进行重组、润色、分段,争取做到条理清楚,布局合理。最后的环节是作文档次提高的关键,可以从以下几个方面入手:
第一、变主动为被动。要想写出漂亮的作文,就要从句式上下功夫。我们的学生不习惯使用被动语态。其实有些句子以物或事作主语进行描述,更显生动,而且也会呈现句型的变化。如:We should handle the instrument with great care. 不妨说The instrument should be handled with great care.
第二、倒装句式是可以让文章生色的另一个方法。像hardly,scarecely, hardly…when.., no sooner…than 等否定词位于句首,进行部分倒装就比平常的句子更容易拿分。如:The game had hardly begun when it started to rain.换成 Hardly had the game begun when it started to rain. 还有as 表“尽管”引导的让步状语从句进行倒装也是一个很不错的句式。如:Wealthy as he is, he works hard. 这就显示出了作者对语言的驾驭能力。
第三、把复合句改为分词短语或介词短语。一定要提醒学生,并不是句子越长越好,除了展示句式的变化之外,我们还要体现出语言的精炼。写作要求精练,因为,简洁的表达能起到更加强调的作用。我们要写出效果好、影响大的文章,就要想方设法 ①避免使用空洞、多余的短语;② 避免过多地使用较长的句子结构,如并列句和从属句等;③ 避免不必要的重复。请看下面的例子:
As soon as he arrived, he told me the news. 可以写成On his arrival, he told me the news. 其实几乎所有的状语从句都可以变成独立主格或分词结构。He was brought in.His hands were tied behind his back.可以合并为 He was brought in with his hands tied behind his back.
第四、使用高级词汇注意使用词组、习语谚语、表强调的词来代替一些单词,以增加文采。Don’t worry about your expenses for university education, and we will try to help you. 可以改为… and we will make the greatest effort /do our best / try every means to help you. 而At that time the taxi driver had to ask the tourist for help. 就不如说成At that time the taxi driver had no choice but to turn to the tourist.更有文采。
第五、有效地使用连接词,过渡自然,连贯通顺,从而使文章结构紧凑。过渡性词语不仅能承上启下,还能转折上下文的语气,充分显示句与句之间的逻辑关系,能贯通思想的脉络,使段落思想表达得清晰、流畅。过渡性词语在一篇文章中的作用举足轻重,一篇文章中句与句、段落与段落之间各种关系的体现都离不开过渡性词语。
写作时要吸引读者的兴趣,句子就需生动、充满活力。平淡无味的句子会使人生厌,注意力分散。但要写出生动的句子就必须注意做到交错使用长短句。长句和短句各有各的特点,各有各的用场。长句结构复杂、容量大,能表达比较复杂的内容,叙事具体、说理严密。短句结构简单、短小精悍、明白易懂。在写作中应当交错使用长句和短句,使句子的长短多样化,增加语言的表现力。句子简洁生动,这是在考试中获得高分的法宝。
总之,高考的书面表达重在设计,要设计出让阅卷老师看了眼前一亮的句子,就要利用好分词、独立主格、倒装等修辞,使文章语言地道、规范,句型丰富,并且恰当地使用过渡词,使文章连贯,从而拿到使自己满意的高分。
【关键词】 高中英语;书面表达;句型;高级词汇;过渡词;名言
书面表达在高考卷中占有很大的比重,也是考生们拉开档次的一个主要题型。如何在高考中胜人一筹,在书面表达中拿到高档次的分数是考生们一直关注的问题。
首先,要了解高考对学生书面表达的要求。书面表达在评阅时注重的是语言高级、要点齐全、合理分段。因此,考生在语言上的亮点是得高分的关键,这体现了考生对英语语言的驾驭能力。亮点共有四种:一是高级词汇,二是句型丰富,三是过渡词的恰当运用,四是名人名言或谚语。
其次,观察学生在写作中出现的问题。首先是词汇量有限,且对已学词汇记忆不清。高三学生惯用初中词汇,新学的词到了考试时就不会用,也想不起来要用。其次,句子结构混乱,包括主谓不一致,单复数不对,时态语态混乱,冠词使用错误等。有的学生虽然句子很长,但从头至尾没有几个正确句子,这是根本拿不到多少分的。
那么,怎样才能写出一篇好的书面表达呢? 首先要学会审题,读懂、读全题目所给的信息,选择恰当的时态和人称。然后开始列提纲,根据所给要点,写出基本的句子,不要逐条翻译,保证句子准确,减少语法和拼写错误。最后对已写句子进行重组、润色、分段,争取做到条理清楚,布局合理。最后的环节是作文档次提高的关键,可以从以下几个方面入手:
第一、变主动为被动。要想写出漂亮的作文,就要从句式上下功夫。我们的学生不习惯使用被动语态。其实有些句子以物或事作主语进行描述,更显生动,而且也会呈现句型的变化。如:We should handle the instrument with great care. 不妨说The instrument should be handled with great care.
第二、倒装句式是可以让文章生色的另一个方法。像hardly,scarecely, hardly…when.., no sooner…than 等否定词位于句首,进行部分倒装就比平常的句子更容易拿分。如:The game had hardly begun when it started to rain.换成 Hardly had the game begun when it started to rain. 还有as 表“尽管”引导的让步状语从句进行倒装也是一个很不错的句式。如:Wealthy as he is, he works hard. 这就显示出了作者对语言的驾驭能力。
第三、把复合句改为分词短语或介词短语。一定要提醒学生,并不是句子越长越好,除了展示句式的变化之外,我们还要体现出语言的精炼。写作要求精练,因为,简洁的表达能起到更加强调的作用。我们要写出效果好、影响大的文章,就要想方设法 ①避免使用空洞、多余的短语;② 避免过多地使用较长的句子结构,如并列句和从属句等;③ 避免不必要的重复。请看下面的例子:
As soon as he arrived, he told me the news. 可以写成On his arrival, he told me the news. 其实几乎所有的状语从句都可以变成独立主格或分词结构。He was brought in.His hands were tied behind his back.可以合并为 He was brought in with his hands tied behind his back.
第四、使用高级词汇注意使用词组、习语谚语、表强调的词来代替一些单词,以增加文采。Don’t worry about your expenses for university education, and we will try to help you. 可以改为… and we will make the greatest effort /do our best / try every means to help you. 而At that time the taxi driver had to ask the tourist for help. 就不如说成At that time the taxi driver had no choice but to turn to the tourist.更有文采。
第五、有效地使用连接词,过渡自然,连贯通顺,从而使文章结构紧凑。过渡性词语不仅能承上启下,还能转折上下文的语气,充分显示句与句之间的逻辑关系,能贯通思想的脉络,使段落思想表达得清晰、流畅。过渡性词语在一篇文章中的作用举足轻重,一篇文章中句与句、段落与段落之间各种关系的体现都离不开过渡性词语。
写作时要吸引读者的兴趣,句子就需生动、充满活力。平淡无味的句子会使人生厌,注意力分散。但要写出生动的句子就必须注意做到交错使用长短句。长句和短句各有各的特点,各有各的用场。长句结构复杂、容量大,能表达比较复杂的内容,叙事具体、说理严密。短句结构简单、短小精悍、明白易懂。在写作中应当交错使用长句和短句,使句子的长短多样化,增加语言的表现力。句子简洁生动,这是在考试中获得高分的法宝。
总之,高考的书面表达重在设计,要设计出让阅卷老师看了眼前一亮的句子,就要利用好分词、独立主格、倒装等修辞,使文章语言地道、规范,句型丰富,并且恰当地使用过渡词,使文章连贯,从而拿到使自己满意的高分。