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在信息技术进课堂的理念带动下，各种教学软件走进了我们的课堂，它们集合了黑板和信息技术的优势，为我们创设了一个可以灵活编辑、组织、展示和控制各种资源的课堂形式，解决了课件高度固化的问题，为学生搭建了一个自学、互学的平台，为学生提供了更多地参与课堂的机会，强化了“生本”的教学理念。
乘信息化之风，优化数学课堂
【摘 要】
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在信息技术进课堂的理念带动下，各种教学软件走进了我们的课堂，它们集合了黑板和信息技术的优势，为我们创设了一个可以灵活编辑、组织、展示和控制各种资源的课堂形式，解决了课件
【机 构】
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威海市锦华小学
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2020年16期
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