【摘 要】
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英文电影作为一种新的教学形式已被众多大学教师在课堂上应用,元认知策略作为高级学习策略备受关注,而国内将元认知策略应用到影视英语教学较少,尤其缺乏相应的测量量表。在
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英文电影作为一种新的教学形式已被众多大学教师在课堂上应用,元认知策略作为高级学习策略备受关注,而国内将元认知策略应用到影视英语教学较少,尤其缺乏相应的测量量表。在该文中,在参考相关文献的基础上,采用开放式的问卷调查影视,初步形成37个条目的初始问卷,经过项目分析共抽取4个纬度(元认知知识、元认知计划、元认知监控、元认知应用效果的自我评价)下的13个题项的最终量表。量表信度和效度检验显示,该量表较高的准确度、有效性和正确性,可应用影视英语教学中元认知策略应用效果的检验。
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