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教育学家斯普朗格说：“教育决非单纯的文化传递，教育之为教育正在它是一个人格心灵的‘唤醒’，这是教育的核心所在。”即是说教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力诱导出来。
对少数民族学生汉语教学中“导”与“演”的再认识
【摘 要】
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教育学家斯普朗格说：“教育决非单纯的文化传递，教育之为教育正在它是一个人格心灵的‘唤醒’，这是教育的核心所在。”即是说教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造
【机 构】
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乌鲁木齐陆军学院
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2009年16期
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