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目前，多媒体教学技术集文字、图像、声音等各种信息于一体，以其形象生动的表现方式，被广大教师作为一种提高课堂教学效果的有效途径而得到了广泛的运用，随着这种教学手段在课堂教学中的推广，也产生不少的问题。文章针对多媒体教学应用过程中存在的一些误区进行了分析，提出了相应的解决对策，以提高多媒体教学的质量。