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创新是发展的动力，创新是进步的灵魂，在百年育人大计中，创新的地位同样是无容置疑的。语文作为一门基础类学科，具有长期性、习惯性、传统性等诸多特点，这也给语文教学创新带来了更多的挑战，过去很长时间对学生的要求仅仅是“学会”，距离“会学”的差距还有。本文从适应现代教学发展的视角，对语文教学创新进行了一些思考和研究。