【摘 要】
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不管是老师觉得汉字难教还是学生觉得汉字难学,在对外汉语教学中汉字是最难的部分.有一些专家学者也对汉字的特点以及汉字教学做了一些研究,大多数研究都是拿汉字与英语比较,
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不管是老师觉得汉字难教还是学生觉得汉字难学,在对外汉语教学中汉字是最难的部分.有一些专家学者也对汉字的特点以及汉字教学做了一些研究,大多数研究都是拿汉字与英语比较,通常认为汉字具有三个因素“形”“音”“义”.究其原因,汉字难写难教的原因在于笔画多、字数多,但是李运富先生认为这些研究都有问题,首先从比较的角度就有问题,因此研究就缺少科学性及应用性.因此提出来“汉字三平面”理论分析汉字独特的特点应该在于形体、理据、功用以及提出进行对外汉字教学应该注意的问题.语法语音一直引起人们的重视,而汉字研究则相对不足,所以汉字在对外汉语教学方面不容忽视.本文就从李运富老师的理论和观点谈谈对外汉语教学中的汉字教学.
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