高中化学简约化教学的理论和实践研究

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在目前的化学教学中,教师以及学校在化学教学中对学生的分配比较细致化,学生的思考能力以及自主学习能力都没有形成,从而导致高中学生的化学成绩比较差。教师在教学方向以及教案内容上的设计都没有形成统一的模式。在化学教学中实现简约化的教学模式,不仅发展了学生的创新意识,也培养了学生的自主学习能力。 In the current chemistry teaching, teachers and schools in school chemistry are more meticulous in their distribution of students, students’ thinking ability and self-learning ability have not been formed, resulting in high school students’ chemical performance is relatively poor. Teachers did not form a unified model in the teaching direction and the design of the lesson plans. The realization of a simplified teaching model in chemistry teaching not only develops the students’ sense of innovation, but also cultivates the students’ autonomous learning ability.
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