论类案裁判规则及其提炼方法

来源 :湖北社会科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hangxujie
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在案例指导与类案检索语境下,裁判规则是指那些由司法机关通过裁判行为创制,能够为今后相似案件裁判提供依据或理由的规则。案例裁判规则与裁判要点、裁判理由、裁判依据等概念存在关联与差别,属于一种司法意义上的法律渊源。裁判规则具有解释与补充法律及其司法解释、促进法律适用统一及“同案同判”、提高司法效率并降低论证负担等重要功能。为了提炼案例裁判规则首先应整理案件争议焦点明确其问题导向,然后归纳案件要件事实并运用妥当的方式为其关联法律后果以形成完整的规范结构,最后还要适当突出案件裁判思路并尽可能完整地概括案例裁判理由
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一体化背景下,加强小学思政课的建设发展,对于促进大中小学思政课一体化建设的教学协同、实践协同以及目标协同意义深远。但还存在小学思政课处于相对弱势地位、课程目标过于提前、课程内容的设置尚待改善等现实问题。故此,可通过充分发挥小学思政课教师的关键作用、整体规划小学思政课的课程目标、有效衔接小学低学段与高学段的课程内容的实践路径,更好地促进小学思政课的发展,真正发挥小学思政课启蒙育人的作用,筑牢大中小学思政课一体化发展的基础。