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本文分析了当前高校数学教学的现状,提出了数学作为一种技术的观点,并对数学技术实验室的建设、课程内容和教学模式设计以及数学技术实验与创新能力培养的关系进行了探讨。
建设数学技术实验室培养学生创新能力
【摘 要】
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本文分析了当前高校数学教学的现状,提出了数学作为一种技术的观点,并对数学技术实验室的建设、课程内容和教学模式设计以及数学技术实验与创新能力培养的关系进行了探讨。
【机 构】
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衡阳师范学院教务处设备科湖南衡阳421008
【出 处】
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高校实验室工作研究
【发表日期】
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2002年2期
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