【摘 要】
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许多专家教师对"一堂好课"好在何处的问题发表了自己的意见,各自选取的角度也不一致。教师对课堂教学的本质和评价的思路有所了解,结合自己的经验,对一堂好课也有自己的认识
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许多专家教师对"一堂好课"好在何处的问题发表了自己的意见,各自选取的角度也不一致。教师对课堂教学的本质和评价的思路有所了解,结合自己的经验,对一堂好课也有自己的认识。一堂好的语文课应体现语文课程基本理念,致力于转变学生的学习方式,培养学生的创新精神,实践能力为主要目的,更应该让学生主动参与,使每个学生在参与过程中体验语文学习的快乐。
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