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小学阶段是学生打基础的时期，同时也是小学 生创造力以及想象力非常丰富的阶段。数学是一门 注重严谨性与逻辑性的学科，小学数学教师在开展 教学工作的时候很难将学生的创造性思维完全激发 出来，再加上传统教学模式本身对于学生创造力就 存在一定的限制。所以，教师想要培养学生创造意 识，需要掌握创新的实质，了解概念，对教学方法进 行不断的革新，提升学生创新能力，为自主探究性学 习打下基础。