莫扎特音乐的美学思想初探

来源 :北方音乐 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaoex11
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文从莫扎特的生活背景入手,以莫扎特的具体作品为切入点,进行分析与对比,通过对他琴曲的歌唱美与旋律美、音乐的现实美以及植根于莫扎特音乐中的博爱情怀的简单探究,总结出莫扎特音乐的美学思想,从中抽离出莫扎特音乐所表达的最本质的内涵,以及莫扎特音乐对世人的启迪意义。
其他文献
多年来,我在教学中深深体会到,培养学生学习英语的兴趣是提高英语教学质量的重要因素。学生不仅是教育活动的对象,还是教师教学中的伙伴,是学习的主力,是教育活动的主体。教师要善于深入钻研教材,对学生的实际情况采取多种教学手段,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,以发挥学生的主动性,培养他们的创造力,努力使课堂教学活动中的教与学达到各谐的统一。  对于刚刚跨入中学校门的初一年级学生来说,英语是一门陌
【摘要】小学语文“课堂主体教学”模式的环节可包括“乐学新知——自读质疑——细读研讨——自我回顾——练习运用——开拓延伸”六个步骤。另外根据学生认识事物和学习语文的基本规律,按照“整体——部分——整体”课堂教学的基本策略,结合实际教学过程,设计了基本模式,并提出运用具体授课情境的调节变通方法。  【关键词】小学语文 课堂主体教学模式  一、提出问题  小学语文是基础学科,也是人文学科,修订版小语“大
CTCS(中国铁路控制系统)是确保列车高速安全运行的重要基础装备。本文介绍了CTCS系统专用的FSK信号接收的新方案。分析了FSK解调信号的原理,描述了使用FPGA(现场可编程门阵列)设计