应用鼻塞式持续气道正压通气治疗新生儿严重低氧血症的护理

来源 :西南军医 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhanglicg
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 探讨鼻塞式持续气道正压通气(NCPAP)治疗新生儿低氧血症的护理经验.方法 将2008年4月以来采用NCPAP治疗与护理的20例新生儿严重低氧血症的临床资料进行回顾分析.结果 20例患儿经有效治疗后均能明显纠正缺氧状态,未发现有副作用.结论 NCPAP能大大提高严重低氧血症患儿的抢救成功率,有效地改善肺顺应性、降低气道阻力,增加肺功能残气量、减少呼吸功、使萎陷的肺泡重新开放,改善血氧饱和度,且设备简单、操作方便、相对无创,所花费用低且能保证有效的通气量.经过精心护理,可以明显减少鼻塞、疾病本身的损害
其他文献
计算机文化基础课程的教学改革是由学情变化及信息时代的发展所驱动的。对高职院校计算机文化基础课程教学过程中存在的不足进行了深入探索,确定了教学改革的方向,并依据目标,有
小儿采用静脉留置针进行输液,可避免反复穿刺给患儿带来的痛苦;保护血管;方便危重患儿及时用药及抢救,同时提高护理质量,减轻护士工作压力。我们自2005年以来采用美国贝朗公司一次
学校或教师给获奖学生或优秀学生发奖状或奖品,实属正常。一个笔记本、一支钢笔,甚至仅仅是一张奖状,都是对学生的肯定,都会给学生带来惊喜或别样的感受。但是把激励性的语句融入奖状,则很少见,而当这样的激励性表彰如果是专门针对具体的学生而发出的声响——温情的理解、诚意的鼓励、恰当的提醒,那么这样的激励必将浸润到一个人的“筋骨血肉”中,成为他心灵成长或性格铸造的部分“原料”。  “越早放弃旧的奶酪,你就会发
一直以来,“健康第一”是我校教育的首要任务。学生的健康不仅指身体健康,还应包括心理上的健康。因此随着课程改革的不断深入,我校坚持教科研兴校的原则,本着“以人为本”的教学理念,不断发展办校特色,开发校本课程,构建了“以健康无传染病为根,以快乐运动为本,以心理健康为魂的”富有特色的“健康教育”特色课程,旨在提高学生身体素质,深化健康教育内涵,促进学生身心健康和谐发展。作为青松中心校的心理健康老师,让学
高职会计不仅要学习税务理论知识,更应进行税务技能培训,在当前提高高职教学质量的要求和现有实训条件下,税务实训教材建设势在必行。从建设必要性和建设思路两大方面对高职会计