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“优化程序,实施目标”这是目标教学的中心环节.在此环节中,对如何构建数学问题的情境,激发学生参与教学全过程的动机;对如何启迪学生思维,让学生学会探索真理的方法;如何深入挖掘学生的潜能,使学生能在运用中对所学知识融会贯通,让学生的潜能得到不断发展.在教学上要如何培养学生分析问题、解决问题的能力,提高综合能力.