论文部分内容阅读
经济学家们仍在试图为斯密的或曼德维尔的“看不见的手”原理辩护。
Economists are still trying to justify Smith’s or Mandeville’s Invisible Hand principle.
蜜蜂传奇续篇
【摘 要】
：
经济学家们仍在试图为斯密的或曼德维尔的“看不见的手”原理辩护。
Economists are still trying to justify Smith’s or Mandeville’s Invisible Hand principle.
【机 构】
：
北京大学经济研究中心,
【出 处】
：
IT经理世界
【发表日期】
：
2008年15期
其他文献
教育事业应当遵循自身的规律，无数复杂而又繁富的教育、教学规律运行的总体构成，就是本文所论述的“教育生态”。人与人、人与自然、人与社会，应当具有相互和谐、彼此促进的关系
题目 :某工地在冬季水利建设中设计了一个提起重物的机械 ,其中的一部分结构如图 1所示 .OA是一根均匀钢管 ,每米受重力为 30N ;O是转动轴 ;重物的质量m为 1 50kg ,挂在B处 ,
近年来,人们的生活水平和生活质量伴随着我国经济社会的迅猛发展得到了极大幅度的提高,人们不在仅仅局限于对衣食住行的需求,而是更加看重自身和家庭文化素质的提高、精神世
<正>教学目标:1.学会观察描写对象,能够抓住其与众不同的特征;2.把特征组合在一起,在写得像的基础上展开联想把样子写活。教学过程:一、学会观察,初识特征组合1.今天的课堂上
文章以CBE教学模式中的岗位能力培养为重点,剖析该模式中岗位能力培养的思路与方法,结合我国园林行业的发展现状和未来发展空间,以及园林行业对人才需求的特点,探讨如何在园
《沈阳建筑大学学报（社会科学版）》创刊于1999年。它记录了学校在教学科研上的贡献与成果，也承载着发现人才、培养人才的重担。近年来，学报学术水平及编校质量稳步提高，现在已成为
<正> 日本话剧访华演出团于4月18日来我国进行为时一个多月的访问演出。日本话剧团访华演出,这已经是第二次了。第一次是在1960年。这次的演出团是