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目前，中学生特别是农村中学生普遍存在学习上的心理障碍。本文从家庭教育、学校、学生自身、人际关系、社会因素等方面分析了影响农村中学生学习心理之成因，并从建立家校联系的长效机制、加强学校校园文化建设、加强教改、优化学生心理品质等方面提出了对策。
影响农村中学生学习心理之成因与对策面面观
【摘 要】
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目前，中学生特别是农村中学生普遍存在学习上的心理障碍。本文从家庭教育、学校、学生自身、人际关系、社会因素等方面分析了影响农村中学生学习心理之成因，并从建立家校联系的
【机 构】
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甘肃省民乐县第一中学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2014年7期
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