【摘 要】
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目的 了解专升本护生再实习的真实体验和感受，为临床教学提供依据。方法 通过简单抽样法选取2019年7月至2020年1月在昆明医科大学第二附属医院实习的8名专升本护生为调查对象，采用基于质性研究的现象学研究法结合半结构式深入访谈法，了解专升本护生再实习的心理体验。采用基于Colaizzi七步分析法进行资料分析并提炼主题。结果 分析得出实习的变化、实习收获和期待、激情与倦怠感并存、压力及应对4个主题。
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目的 了解专升本护生再实习的真实体验和感受，为临床教学提供依据。方法 通过简单抽样法选取2019年7月至2020年1月在昆明医科大学第二附属医院实习的8名专升本护生为调查对象，采用基于质性研究的现象学研究法结合半结构式深入访谈法，了解专升本护生再实习的心理体验。采用基于Colaizzi七步分析法进行资料分析并提炼主题。结果 分析得出实习的变化、实习收获和期待、激情与倦怠感并存、压力及应对4个主题。结论护生第2次实习与第1次实习有较大差异，且多为积极变化，但也出现了实习懈怠的情况，护生的压力源主要来自于就业。护理教育者应针对实习护生的负性体验和压力源采取相应的措施，并制订有针对性的带教计划，以提高护生的实习质量。
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