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随着素质教育的深入发展，全面、长期、有过程地评价学生的学业成绩、综合素质、创新能力和实践能力成为时代教育发展的基本要求。构建合理的学生学业成绩评价体系是高职《电子技术》课程中的重要课题，其总体指导原则是：过程性考核和终结性考核相结合，理论和技能并抓，以百分制计。
高职《电子技术》学生学业成绩评价思考
【摘 要】
：
随着素质教育的深入发展，全面、长期、有过程地评价学生的学业成绩、综合素质、创新能力和实践能力成为时代教育发展的基本要求。构建合理的学生学业成绩评价体系是高职《电子
【机 构】
：
无锡机电高等职业技术学校
【出 处】
：
电子世界
【发表日期】
：
2012年18期
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