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目前高校的教学督导工作远远不能适应高校改革要求,因此,应考虑建立高校教学督导机构,全员、全程、全面地进行教学督导。为全方位地监督教学工作,教学督导部门应结合工作需要,形成必要的工作制度,利用多种渠道实行督查。如抽听课制度、教学巡视制度、信息反馈制度、教学督导通报制度。同时,督导工作应处理好督和导的关系、督导工作与教学管理职能部门的关系、督导人员和教师的关系。