【摘 要】
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民办高校学生是在较后批次中录取的,相对于同类专业前批次录取的学生,综合素质差一些,其中一部分属后进生,后进学生或品德较差,或学业较差,或品德与学业均较差.对这部分学生
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民办高校学生是在较后批次中录取的,相对于同类专业前批次录取的学生,综合素质差一些,其中一部分属后进生,后进学生或品德较差,或学业较差,或品德与学业均较差.对这部分学生除严格要求、严格管理外,还应采取宽容教育的方式.宽容教育是符合教育规律,适应青少年成长规律的一种教育帮助方式,宽容教育不是排斥严格要求,严格管理,相反二者是相辅相成的.对后进学生实施宽容教育,必先对后进生的成因及其心理矛盾进行分析,找出促进其转化的条件和方法.
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