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随着新课程改革的不断深入,数学的教学方式也在不断地进行探索.在小学的数学课堂中创设问题情境进行教学,可以促进和培养学生对数学学习的兴趣,调动学生学习数学的积极性,从而提高小学数学教学的效果和质量.通过设计在小学的数学课堂中运用问题情景的教学模式,有效地促进小学数学教学的教学质量的提高,对小学数学教师的教学实践有重要的意义.