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本文是一篇跨学科研究论文。针对表演艺术教育人才培养的“角色心理分析”素养以及演员的心理、生理健康理疗两大方面的需求,指出五行歌唱疗法的中医学理论基础研究——阴阳五态人与五五二十五人原理对于表演艺术教育研究的意义与价值。
浅析五行歌唱疗法的中医理论基础对表演艺术教育人才培养的价值
【摘 要】
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本文是一篇跨学科研究论文。针对表演艺术教育人才培养的“角色心理分析”素养以及演员的心理、生理健康理疗两大方面的需求,指出五行歌唱疗法的中医学理论基础研究——阴阳
【机 构】
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北京联合大学艺术学院
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2018年16期
【基金项目】
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教育部人文社科交叉学科资助研究项目论文(项目号:16YJAZH038)
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