浅议如何在初中数学课堂教学中培养学生的创新能力

来源 :都市家教:上半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lxf_0077
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
21世纪将是一个知识创新的世纪,新世纪正在召唤大批高素质创造型人才,人的创造力包括创造思维能力和创造个性两个方面,而创造思维是创造力的核心。培养学生的创新能力需要教师在教学中不断总结经验教训,不断取长补短。只有这样才会取得预期的成果。
其他文献
在收集云南省历史旱情、灾情资料以及1949—2009年的旱灾统计资料的基础上,分析云南省干旱周期的年际变化规律,空间分布规律以及干旱演变趋势,提出工程和非工程的抗旱措施,为云南
混凝土是一种非均质的多相复合材料,内部存在着孔隙、微裂纹等结构,压力水在混凝土内渗流的过程会不同程度的使混凝土的微观结构发生改变,造成损伤;本文从理论方面分析了水在
《语文课程标准》指出:小学语文教学应立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。兴趣是学生自主学习的动力,有了兴趣,不用老师多讲,学生就会积极主动地学习。
以广东省五华县乌陂河流域为典型案例,剖析了南方红壤丘陵区小流域普遍存在的问题,探讨了治理思路、治理模式和关键技术措施,提出了统筹流域上中下游、点线面、城镇和农村的"