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从探讨小学语文阅读对话理念切入,探讨如何在阅读课中合理运用多媒体,改善小学语文教学现状,推进新课程改革。
基于对话理念的小学语文多媒体阅读教学策略
【摘 要】
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从探讨小学语文阅读对话理念切入,探讨如何在阅读课中合理运用多媒体,改善小学语文教学现状,推进新课程改革。
【机 构】
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平度市仁兆镇大刘戈庄小学
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2016年07期
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