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本文追溯西方古典哲学中人类认识和探知世界的思维模式,从柏拉图的“理念论”引出“图式”概念,并进一步阐述了图式和造型图式的概念以及图式与素描的关系,认为人体素描造型训练只有通过“造型图式”的图形概念,才能有效的认识和把握造型的本质.在个人教学经验总结和思考的基础上通俗的定义了造型图式的概念,具体介绍了人体“造型图式”的几何建构的方法,阐明了结构和解剖的关系以及图式理论作为素描教学的核心观念的重要性.