揭开现象与本质间的那层纱幔

来源 :初中生世界·九年级 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dxy_10121012
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  二次函数是初中数学的重要内容,也是中考热点、难点.本文以今年江苏各地中考试题为例,谈谈中考中二次函数的出现形式以及如何透过现象揭示本质,从而游刃有余地解决这类问题.
  例1 (2013·江苏泰州)如图,在矩形ABCD中,点P在边CD上,且与C、D不重合,过点A作AP的垂线与CB的延长线相交于点Q,连接PQ,M为PQ中点.
  (1) 求证:△ADP∽△ABQ;
  (2) 若AD=10,AB=20,点P在边CD上运动,设DP=x,BM2=y,求y与x的函数关系式,并求线段BM的最小值;
  (3) 略.
  【评析】本题虽然是一道相似形问题,但第(2)问的求最小值实质是求二次函数的最值.第(1)问中,由对应两角相等,易证两个三角形相似. 第(2)问中,由BM2=y,容易联想到直角三角形与勾股定理,过点M作MN⊥QC于点N,构造直角三角形BMN. 由最值容易联想到二次函数,利用勾股定理求出y与x的函数关系式(二次函数),然后利用二次函数的性质求出最小值.一般二次函数在顶点处取到最值,但在实际应用中要注意自变量取值范围的限定.
  【答案】 (1) 略.
  (2) 解:∵△ADP∽△ABQ,∴■=■,∴QB=2x.
  过点M作MN⊥QC于点N,
  ∵MN⊥QC,CD⊥QC,即MN∥CD,又点M为PQ中点,
  ∴点N为QC中点,MN为中位线,
  ∴MN=■PC=10-■x,BN=QB-QN=QB-■QC=2x-(x+5)=x-5.
  在Rt△BMN中:y=BM2=MN2+BN2=■x2-20x+125=■(x-8)2+45(0  ∴当x=8即DP=8时,y取得最小值为45,∴BM的最小值为■=3■.
  例2 (2013·江苏南京) 已知二次函数y=a(x-m)2-a(x-m)(a、m为常数,且a≠0).
  (1) 求证:不论a与m为何值,该函数的图象与x轴总有两个公共点;
  (2) 设该函数的图象的顶点为C,与x轴交于A、B两点,与y轴交于点D.
  ①当△ABC的面积等于1时,求a的值;
  ②当△ABC的面积与△ABD的面积相等时,求m的值.
  【评析】本题仍是对二次函数性质的考查. 第(1)问中,由根的判别式Δ>0,易知该函数的图像与x轴总有两个公共点.第(2)问①中,配成顶点式后可得C点坐标为■,-■;由方程a(x-m)2-a(x-m)=0,解得x1=m,x2=m+1(此处,函数问题转化为方程问题),可得AB=1. 把AB作为△ABC的底边,就可求得a的值. ②中,把AB作为△ABC和△ABD底边,在求得D点坐标为(0,am2+am)后,就可求得m的值.
  【答案】(1) 证明:y=a(x-m)2-a(x-m)=ax2-(2am+a)x+am2+am.
  当a≠0时,[-(2am+a)]2-4a(am2+am)=a2>0;
  (2) 解:①∵y=a(x-m)2-a(x-m)=x-■2-■.
  ∴点C的坐标为■,-■.
  当y=0时,a(x-m)2-a(x-m)=0,解得x1=m,x2=m+1,∴AB=1.
  ∴■×1×-■=1,∴a=-8或a=8.
  ∵点D的坐标为(0,am2+am).
  又∵■×1×-■=■×1×am2+am.
  ∴m=-■或m=■或m=■.
  例4 (2013·江苏苏州)如图,已知抛物线y=■x2+bx+c(b、c是常数,且c<0)与x轴分别交于点A,B(点A位于点B的左侧),与y轴的负半轴交于点C,点A的坐标为(-1,0).
  (1) b=______,点B的横坐标为______(上述结果均用含c的代数式表示);
  (2) 连接BC,过点A作直线AE∥BC,与抛物线y=■x2+bx+c交于点E. 点D是x轴上一点,其坐标为(2,0),当C,D,E三点在同一直线上时,求抛物线的解析式;
  (3) 在(2)的条件下,点P是x轴下方的抛物线上的一动点,连接PB,PC,设所得△PBC的面积为S.
  ①求S的取值范围;
  ②若△PBC的面积S为整数,则这样的△PBC共有______个.
  【评析】本题是一道二次函数的综合题,涉及二次函数、一次函数、一元二次方程(含字母)、二元二次方程组等.
  【答案】第(1)问中b的值,可由点A(-1,0)代入二次函数解析式中求得b=■+c,B的横坐标可由方程■x2+c+■x+c=0解得x=-2c(此处利用因式分解法求解).
  第(2)问中抛物线的解析式关键是要求出c的值.
  ∵BC:y=■x+c. AE∥BC,
  ∴AE:y=■x+m.
  ∵A(-1,0),∴y=■x+■.
  又∵y=■x2+c+■x+c,
  ∴E(1-2c,1-c).
  ∵CD:y=-■x+c.
  又∵C,D,E三点在同一直线上.
  ∴1-c=-■(1-2c)+c,∴c=-2.
  ∴y=■x2-■x-2.
  第(3)问中①分P点在C点左边和右边两种情况:
  当-1
其他文献
针对高校图书馆在创业型大学建设中存在问题,本文提出了高校图书馆应当提供个性化服务、加大移动数字图书馆的投入和开展创业讲堂培训的建议,希望能够进一步完善高校图书馆在
基本案情2008年5月11日,原告A县水利局与被告B建筑公司签订建设工程施工合同。合同约定,A县水利局将综合楼工程发包给B建筑公司施工,工程价款4000余万元,工程于2008年5月23日
数学知识和数学思想是数学的两大支柱. 数学思想是数学知识的灵魂,是锻炼数学能力、形成数学意识的桥梁. 数学思想方法是从数学知识中抽象概括出来的对数学内容的本质认识. 数学思想在《二次函数》这一章中有较多的应用,本文对有关应用归纳如下,供同学们学习参考.  一、 方程思想  通过列方程(组)求解数学问题的一种解题策略,我们称之为方程思想. 在本章中许多问题都可以通过列、解方程(组)解决,其中方程思想
过去的一年,百亿军团加速扩容,一大批房地产企业实现历史性突破。新年已经开启,百亿企业仍要在严厉的调控环境中卓绝奋进,把握市场机遇、深耕战略布局城市、强化与革新企业经营及
2001年,我们曾到浙江省衢州市分行采访,写了篇发展得要争的文章,刊于2001年第6期上.那时,衢州市分行还不在地市行经营30强之列.当时曾许诺,衢州市分行进入30强之后,我们将再
对学员进行核心力量训练可以促进专业动作技能的发挥,提高基础体能素质,预防伤病.装甲车辆运用专业学员的核心力量训练主要可归纳为常规训练法、拟操作环境训练法和借助装甲
模板是高层建筑施工中必不可少的周围材料,在当前高层建筑工程施工中,为了响应国家低碳和节能的要求,传统的木制模板开始被铝合金模板所取代.铝合金模板自重小,而且装配周围
一、 篮球的起源  篮球运动是1891年由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市基督教青年会训练学校体育教师詹姆士·奈史密斯博士发明的.当时,由于在寒冷的冬季,人们缺乏室内进行体育活动的球类竞赛项目,奈史密斯便从工人和儿童用球向“桃子筐”投掷的游戏中得到启发,设计将两只桃篮分别钉在健身房内两端看台的栏杆上,桃篮口水平向上,距地面10英尺,以足球为比赛工具向篮内投掷,入篮得1分,按得分多少决定胜负. 因为这项
心理学是军校的一门必修课程,它对学员掌握心理活动规律,正确认识自我,发展自我有着重要作用,但当前心理学教学学时与课程自身特点存在矛盾,在这种情况下应该在紧紧围绕教学