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本文采用文献资料法、访谈法分析了齐齐哈尔大学体育专业在线课程的教师团队职称情况,课程平台访问量情况、平台学习功能情况等问题,提出了获得体育市场对在线课程建设的支助,支持线上与线下的混合式教学,注重学习平台功能设计,提高学生体验感等体育在线课程建设策略。
MOOC时代体育在线课程建设现状研究——以齐齐哈尔大学为例
【摘 要】
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本文采用文献资料法、访谈法分析了齐齐哈尔大学体育专业在线课程的教师团队职称情况,课程平台访问量情况、平台学习功能情况等问题,提出了获得体育市场对在线课程建设的支助
【机 构】
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齐齐哈尔大学体育学院
【出 处】
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内江科技
【发表日期】
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2019年8期
【基金项目】
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齐齐哈尔大学教育科学研究项目（2015022）
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