[摘要]现代数学教学的主要目的和任务早已不再是简单的知识传授及方法传导，而是通过数学教学在掌握知识和方法的同时培养学生的数学思维能力，而数学思维能力的差异体现在数学思维品质的差异。本文将谈谈如何在立体几何复习教学过程中突出转化思想在培养学生数学思维品质中的作用。
　　[关键词]转化思想；数学思维能力；培养；数学思维品质；作用