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国家经济结构调整和企业转型升级,对高职人才培养提出了更高的要求,德国所用教育理论有助于进一步优化我国高职教学设计。文章解析了德国＂Berlin教学论模式＂的核心思想,分析了我国高等职业教育教学设计的现状,提出了高职教学设计优化的主要观念和思路。
基于德国“Berlin教学论模式”的高职教学设计优化与探索
【摘 要】
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国家经济结构调整和企业转型升级,对高职人才培养提出了更高的要求,德国所用教育理论有助于进一步优化我国高职教学设计。文章解析了德国＂Berlin教学论模式＂的核心思想,分析了
【机 构】
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石家庄信息工程职业学院
【出 处】
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邢台职业技术学院学报
【发表日期】
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2017年5期
【基金项目】
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河北省高等学校人文社会科学研究青年基金项目——“基于‘Berlin教学论模式’的高职精益化人才培养模式构建”,项目编号：SQ172010
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