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【摘
强化互动，构建高效的数学课堂
【摘 要】
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【摘 要】 在小学数学教学中，教师要加强师生之间、生生之间的互动，让他们分享信息、碰撞思维，获得思维的发展、生命的成长。本文主要分析了小学数学课堂互动存在的主要问题，从问答、控制、评估、分工等方面阐述有效的互动策略。 【关键词】 小学数学;课堂教学;互动 课堂教学是师生积极互动、共同发展的过程，教师要激发学生的主动性，引导学生质疑、探究，从而获得主动地发展。然而长期以来，教师过于要求小学生接
【出 处】
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启迪与智慧·中旬刊
【发表日期】
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2019年7期
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