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语言学家汤姆斯认为:语言能力不仅仅是指能否造出合乎语法句子的能力,还应包括能否恰当地使用语言地能力.课标也指出,小学英语教学重点是培养学生用语言进行交流的能力.课堂互动交流的有效性是评价一节课是否成功的重要标准.笔者从以下几点探讨有效的课堂互动交流产生的策略.
小学英语课堂互动交流策略探讨
【摘 要】
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语言学家汤姆斯认为:语言能力不仅仅是指能否造出合乎语法句子的能力,还应包括能否恰当地使用语言地能力.课标也指出,小学英语教学重点是培养学生用语言进行交流的能力.课堂
【机 构】
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江苏省淮安市富士康实验小学,江苏 淮安 223001
【出 处】
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情感读本
【发表日期】
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2020年17期
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