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通过自制实验演示仪，完成了新课标要求通过实验了解色光混合的现象，增强了实验的可视性和趣味性，加强了物理与生活的联系。实验演示仪器材简单易得，实验操作简单、演示效果明显。将白光作为基础光源进行开发和利用，拓宽实验演示仪的教学功能，对颜色的探究性教学提供了可借鉴的方法。
三原色成影实验仪
【摘 要】
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通过自制实验演示仪，完成了新课标要求通过实验了解色光混合的现象，增强了实验的可视性和趣味性，加强了物理与生活的联系。实验演示仪器材简单易得，实验操作简单、演示效果明显。
【机 构】
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广西师范大学
【出 处】
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教学仪器与实验
【发表日期】
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2014年1期
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