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随着新课改进程的不断深入，“自主、合作、探究”逐渐成为课堂教学中的主要学习方式。从另外一种形式上看，新课标要求在课堂教学中把以往的“鸦雀无声”变成“畅所欲言”，“纹丝不动”变成“自由活动”，“注入式教学”变成“自主探索”，从而打造高效课堂，让数学课堂焕发生命的活力。
打造高效课堂 让数学课堂焕发生命的活力
【摘 要】
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随着新课改进程的不断深入，“自主、合作、探究”逐渐成为课堂教学中的主要学习方式。从另外一种形式上看，新课标要求在课堂教学中把以往的“鸦雀无声”变成“畅所欲言”，“纹丝
【机 构】
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江苏省溧阳市溧城中心小学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2011年33期
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