【摘 要】
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受儒家精英化道德价值观和现代社会多元价值观的影响,我国新修订的《中小学教师职业道德规范》自身存在困境。《中小学教师职业道德规范》应划分不同的师德层次,其实施应有法
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受儒家精英化道德价值观和现代社会多元价值观的影响,我国新修订的《中小学教师职业道德规范》自身存在困境。《中小学教师职业道德规范》应划分不同的师德层次,其实施应有法律和制度保障,还要提高公众对教师的职业认同。
Affected by the moral values of Confucian elites and the multiple values of modern society, the newly revised “Code of Professional Ethics of Primary and Secondary School Teachers” has its own predicament. “Primary and secondary teacher professional ethics” should be divided into different levels of ethics, the implementation of law and system should be guaranteed, but also improve the public’s professional identity of teachers.
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