【摘 要】
:
强化是行为主义矫正行为经常用的方法,很惭愧的是,由于领会不精,原来我对其中负强化的认识一直存在误区,最近相对系统地恶补了相关知识,为了增强记忆,同时分享给更多的朋友,
论文部分内容阅读
强化是行为主义矫正行为经常用的方法,很惭愧的是,由于领会不精,原来我对其中负强化的认识一直存在误区,最近相对系统地恶补了相关知识,为了增强记忆,同时分享给更多的朋友,结合自己的感慨笔记如下。一、强化概念中的"玄机"用有点儿专业的术语来说,强化是当一个行为发生以后,让行为主体体验到一个结果,从而引起行为发生频率的增加。比如,孩子有一天突然主动收拾了自己的房间,妈妈给予了表扬和鼓励,这个表扬和鼓
其他文献
很多小朋友都有塑料恐龙玩具,对它们爱不释手,你知道塑料恐龙玩具是怎么生产出来的吗?设计师先绘制出塑料恐龙玩具的设计图。之后,工人们用陶泥做出恐龙的模型。用这个模型来
这些小朋友中谁的存钱罐里的钱最多呢?请你分别算一算,左右两边小朋友的钱的总数各是多少,在"□"里填写相应的钱数,在"○"里填"【""】"或"="等数学符号。
关于最近发展区理论,前苏联著名的教育家、心理学家维果茨基通过研究早就有所阐释——儿童生命发展表现出两种水平:第一种,即学生的现有水平,表现为运用已经掌握的知识解决问题的能力;第二种,即学生的准备水平,表现为目前状态下学生尚无法运用形成的能力解决相关问题,但在教师的帮助和指导下有完成任务的希望和可能。这第二种水平就是学生最近发展区。随着数学改革不断深入,学生的最近发展区理论已经越来越多地践行在小学数
一天,我打算组织孩子进行玩球活动。我又是布置场地,又是准备器具,忙得焦头烂额。我刚将满满一筐皮球放在场地中间准备组织活动时,潇潇急匆匆地从厕所那边跑过来,一下子撞翻
培优补差是教师辅导学生的一个重要手段和方法。补差是个重要环节,因为差生是一个班级里特殊的群体,其形成与不良环境、家长教育方式、自身习惯和个体差异等密切相关。因而在教育与转化差生的过程中,应采取有别于其他学生的方法。 在每个新学期的开始,老师与学生之间是陌生的,每个学生都希望得到老师的关注,成绩好的学生希望得到老师的快速认可,而较差的学生也有着要给新老师留下好印象的渴望。我们在欣赏“优等生”的同时
1.弹射玩具弹射玩具的杀伤力比较大,比如各种玩具手枪、弹弓以及飞镖等,要让孩子尽可能远离它们。2.带绳玩具孩子非常喜欢牵拉绳子或甩动绳子玩耍,这样一来,绳子很容易缠到孩
《电工基础》是机电一体化、计算机等专业单招考试必考的一门专业课,这门课程主要围绕电阻、电感、电容的一些基本概念和一些基本定律,是一门专业基础课程,它既依赖数学知识,又要以物理为基础。因此,如何搞好《电工基础》对口单招考前复习教学,就成了一个值得探讨的课题。近几年来,我一直在高三从事《电工基础》的复习教学,下面就复习工作谈谈自己的一些看法。 一、系统复习,重点突出 在前三章里,重点掌握的是复杂直
自主学习能力培养是英语课程的重要目标要求,是其英语综合学习运用能力的基础。学生在自主阅读、理解感悟基础上的升华,能够为其发现问题、探究问题和解决问题能力培养奠定基
材料工具:透明塑料瓶,彩色海绵纸,彩色卡纸,毛线,毛线针,锥子,剪刀,壁纸刀,双面胶带,透明胶带,丝带等。材料工具:青蛙宝宝垃圾桶制作过程:⒈用壁纸刀在瓶子的上半部分横向拉