摄入·重组·提升——谈信息技术与中学语文教学的整合

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中学语文教学要突破教师传统的“一张嘴、一支笔、一本书”的课堂模式,利用信息技术,构建一个合理的教学情境,深入挖掘教学要素,使学生不受固定思维方式的束缚,让学生以轻松愉悦的心态投入到学习过程中来,建构更严谨的知识体系,从而发挥出课堂“主阵地”的作用。 The Chinese teaching in middle school should break through the teacher’s traditional classroom teaching mode of “one mouth, one pen and one book”, make use of information technology, construct a reasonable teaching situation, excavate the teaching elements in depth so that students are not subject to a fixed way of thinking Bound, so that students with a relaxed attitude into the learning process to build a more rigorous system of knowledge, which play a classroom “main front ” role.
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